22-08-2 12:04 发布于 中国香港 来自 新版微博 weibo.com 已编辑
【心如花木,向阳而生③】“老师,我有时很慌,有时一个人会觉得活着很难。”听着孩子这么平静的说着关于“活着”的话题,不由的很是心疼。于是,我们和学校沟通进行了一次家访,在与妈妈交谈后,我们更清晰的体验了孩子正在经历的生活:小志的爸爸因故正在服刑,妈妈单独带着他,很多生活的困难已经快将这个女人压垮,我们终于读懂了孩子说得“活着好难”的含义。家庭的变故,生活的困难,更重要的是妈妈的情绪失控,不但不能为孩子成长提供需要的支持和陪伴,可能妈妈正是那个压力来源。

了解了小志的情况,我们也确定了工作方案:
1. 由项目社工给妈妈适当的支持,慢慢让妈妈在情绪有所好转的基础上意识到孩子的需要;
2. 明确提示学校老师不必做任何改变,以免给小志增加心理负担,但需要多留意小志的情绪和行为变化;
3. 更重要的核心工作是通过咨询陪伴小志度过这个特殊时期,有支持、有方法、还有可以说说心里话的老师,这一切都是孩子当下最需要的,看似简单又不容易。

出于关注儿童内心中脆弱的初心,每名心理工作者都会小心而谨慎地开展工作。现在小志已经回归正轨,可以和妈妈相互支持的生活。相信一个体验过生活艰难的孩子会更勇敢,更坚定,如他第一次走进心理活动空间时的样子。

图:项目社工前往小志家中进行家访
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