讀本沙龍 之 《驢得水》
當年電影《驢得水》上映的時候，那年，我還在學校，對這個社會還充滿著疑問和憧憬，當我看完整個故事，心裏有點壓抑，覺得這個故事有點荒誕。
四年之後，跟著華軒的大家又重溫了一遍這個故事，覺得心裏更壓抑了，覺得這個故事竟然這麼真實。
我想，我終究是長大了，知道了原來故事裡的主人雖然有他們的理想，追求和抗爭，但更有著他們的虛偽，道貌岸然和軟弱無能。而更悲哀的是，我們就是故事裡的主人公。
為了所謂的正義而說謊，到底錯沒錯？
一行有抱負有理想的知識份子懷揣著‘教育興國’的夢想創辦了三民小學，為了承擔養驢拉水的費用，向教育局謊報了老師的工資，你說，他們做的是對是錯？說謊的目的是為了正義，是為了更好的給學生上課，但說謊這事兒，從小爸爸媽媽就告訴我們這是不對的，你說，三四歲孩子都懂的道理都知道是錯的事兒，為什麼校長還這麼做？
人性還是利益？我們應該追求什麼？
從前的我們，說起抱負說起理想總是可以長篇大論，小時候的我們想要當警察把所有壞人都抓起來，想要當科學家可以研究很多新的科技，想要當校長去讓更多的孩子收到教育然後我們的國家就會更進步。那個時候，我們不知道利益是什麼，不知道利益可以是一大筆財富，可以是晉升的機會，更可以是，讓妳有活著的權利。鐵男也許真的，不想妥協，但當他聽到槍聲，看到槍子兒差點擊穿自己，那種對死亡的巨大恐懼讓他放棄了人性，而選擇了利益，那就是——活著。千萬別考驗人性，因為人性太脆弱，人都有軟肋，一旦擊中，瞬間崩塌。
知識份子和權利擁有者之間的博弈，古往今來，從未停歇。
我想，這群知識份子是極不想妥協與政權之下的，但無奈的是，你越不想妥協，最後你就會被卷的更深。回頭看今天的天下政治，無外乎就是安撫，利誘，威逼還有恐嚇，但你看這幾招兒，從古至今，屢試不爽。
如今的婦女看似已經解放，但女性真的得到所謂的自由了麼？
裴奎山說他喜歡張一曼，可以不在意她的過去，但當他最終發現他得不到她的時候，也開始毀了她。而他應該反思的，是他的佔有慾。他不是愛她，只是想占有她。張一曼看似性格爽快，不太在意別人的眼光，但最後壓垮她的也是大家對她的謾罵與消遣。如今女性得到幾乎與男性同等的工作權利，各種政策的實施也都在保護著女性的權益，但事實上，女性真的自由了麼？有多少人認為照看家庭孩子是女人的責任，多少人認為女人無兒無女就是最大的失敗，多少女人在被男人們的眼光左右著審美？
鐵匠！竟然成了最後釀成這一切的始作俑者。
當鐵匠這個角色剛出場的時候，誰會想到，這個人，最後經釀成了一出悲劇。剛來的他，雖然不懂太多知識，但起碼人倒也純樸簡單。但也許就正因為如此，他才會在故事的後半段開始赤裸裸的‘報復’。他本身就不是什麼知識份子，更不需要顧及什麼所謂的體面，可以在毫不猶豫的選擇利益攻擊他人。你說，教育，本不是個應該讓人讓社會進步的事兒，怎麼最後還適得其反了呢？
引用豆瓣上的一句話，‘成年人的眼中只有利弊，沒有對錯’，最後的我們，也許都將做出我們的妥協，來與這個世界和解。
那你看看，在你的世界中，你是誰？
